PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN DE EDUCADOR INTERNACIONAL DE INGENIERÍA (PCEII)

Acreditado por la Sociedad Internacional para la Pedagogía de la Ingeniería (IGIP) y avalado por la Federación Internacional de Sociedades de Educación en Ingeniería (IFEES)

MODALIDAD 100% A DISTANCIA

Nuestro Programa ha sido galardonado por la International E-Learning Association (IELA)

Nuestro artículo, «Upskilling Teaching Competences in Latin America: The International Engineering Educator Certification Program,» que describe el desarrollo del Programa de Certificación de Educador Internacional de Ingeniería ha sido galardonado con la cinta de BRONCE en la categoría Blended Learning Experience en la edición 2023 del International E-Learning Awards, otorgado por la International E-Learning Association!

La Sociedad Internacional para la Pedagogía de Ingeniería (IGIP por sus siglas en alemán) ha creado y desarrollado el Programa de Certificación de Educador Internacional de Ingeniería (Ing.Paed.IGIP). Este programa ha permitido a miles de docentes universitarios en todo el mundo, capacitarse en aspectos pedagógicos, con especial énfasis en carreras tecnológicas.

InnovaHiEd Academy es un Centro de Entrenamiento Autorizado y, como tal, ofrece el Programa a instituciones e individuos interesados en perfeccionar su formación docente.

Quienes cumplan satisfactoriamente con los requerimientos del Programa podrán acceder al certificado de

“Educador Internacional de Ingeniería IGIP” (Ing.Paed.IGIP)

Descripción del Programa
Una vez aprobado el plan de estudios, un graduado debe ser capaz de:

  • Dominar las competencias académicas, científicas y sistemáticamente reconocidas a nivel internacional para la Pedagogía de la Ingeniería.
  • Enseñar asignaturas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) de manera competente, efectiva, innovadora y creativa teniendo en cuenta los conceptos básicos de Psicología Educativa y de la Pedagogía de la Ingeniería con un enfoque de Aprendizaje Activo y Centrado en el Estudiante.

Estas competencias se desarrollan en los siguientes Resultados de Aprendizaje (o aprendizajes clave):

  • Planificar, gestionar y analizar la enseñanza y el aprendizaje.
  • Dominar las habilidades de rendimiento, comunicación, retórica y escritura científica
  • Conocer los principios de la ética y de la ética de la ingeniería en particular
  • Implementar, analizar y manejar la tecnología educativa contemporánea
  • Planificar e implementar diferentes formas y diferentes métodos de trabajos de laboratorio didácticamente efectivos para implementar la teoría en la práctica
  • Implementar los principios de un entorno de aprendizaje intercultural
  • Implementar estructuras de aprendizaje activo
  • Seleccionar metodologías apropiadas de evaluación y calificación
  • Reflexionar sobre la enseñanza y compilar el autoanálisis en un portafolio de enseñanza

El plan de estudios del programa está formado por los siguientes módulos:

  • Introducción al desarrollo de competencias en la Educación en Ingeniería (EI)
  • Teoría y práctica de la EI para el desarrollo de Competencias
  • Diseño curricular basado en competencias
  • Evaluando competencias en la EI
  • Aplicación de las TIC y la Inteligencia Artificial (IA) en la EI
  • Trabajo en equipo efectivo
  • Aprendizaje basado en proyectos
  • La ética en la ingeniería y los desafíos de la IA
  • Programación Neurolingüística (PNL) para la educación
  • Habilidades de presentación y comunicación
  • Procesos de acreditación y calidad en la EI
  • Implicaciones Sociales de la Ingeniería
  • La escritura científica en tiempos de la IA
  • Pensamiento crítico
  • Pensamiento creativo

Destinatarios:

  • Autoridades Universitarias.
  • Directores de escuela profesionales.
  • Profesores Universitarios Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEAM) o disciplinas afines.
  • Profesionales inmersos en temas educativos o enseñanza de ingeniería.

Se requiere tener título universitario de grado como mínimo.

Calendario tentativo y modalidad:

  • Inicio febrero 2024
  • Finalización diciembre 2024
  • Todo el programa se desarrolla en modalidad 100% a distancia, incluyendo un encuentro sincrónico semanal de dos horas de duración en día y horario a definir oportunamente. Las sesiones sincrónicas se graban y ponen a disposición de los participantes para su visualización a posteriori, si fuera necesario.

Costo:

  • El programa completo tiene un costo de USD 1,700
  • Se ofrecen descuentos para inscripciones de tres o más docentes de una misma institución o de instituciones afiliadas a EDUTIC e ICACIT

Cohortes:

Preinscripción